Disciplina detalhes

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

- Conhecer e saber interpretar as medidas de frequência, associação e impacto utilizadas em saúde;
- Identificar os tipos de estudos epidemiológicos, suas vantagens e limitações;
- Conhecer e saber interpretar as medidas utilizadas na avaliação de testes de diagnóstico e de rastreio e compreender os seus princípios;
- Interpretar criticamente os resultados de um estudo epidemiológico;
- Conhecer as grandes áreas de aplicação da metodologia epidemiológica na prevenção da doença e na proteção/promoção da saúde;
- Conhecer as principais fontes de informação de saúde existentes e indicadores de saúde;
- Conhecer as características de um sistema de vigilância epidemiológica em saúde;
- Conhecer os principais problemas de saúde pública a nível nacional e mundial;
- Conhecer, identificar e explicar os principais fatores subjacentes aos principais problemas de saúde pública;
- Conhecer a evolução histórica e âmbito da Saúde Pública em Portugal e a nível mundial.
Métodos de Ensino

As estratégias de ensino/aprendizagem que irão ser utilizadas no decorrer da unidade curricular incluem a exposição teórica de conceitos e a resolução de exercícios.
Estágio(s)

Não
Programa

-Epidemiologia – definição, âmbito e sucessos.
-Evolução histórica e âmbito da Saúde Pública; Organização Mundial de Saúde.
-Saúde em Portugal; Sistemas de Saúde; Plano Nacional de Saúde e Programas Prioritários
-Saúde, Prevenção e luta contra a doença: Determinantes de Saúde, Luta contra a doença e Fontes de dados.
-Medidas Epidemiológicas; Medidas de Mortalidade
-Estudos Epidemiológicos: Classificação e caracterização dos diferentes tipos; Estudos descritivos e analíticos.
-Estudos de coorte e Estudos de caso-controle; Estudos experimentais – características e utilização; Problemas metodológicos e éticos.
-Erros potenciais dos Estudos Epidemiológicos: Erro aleatório, viés e Confundimento.
-Associação e Causalidade.
-Rastreio
-Validade dos testes de diagnóstico e rastreio
-Epidemiologia ambiental e ocupacional.
-Gestão do risco.
-Epidemiologia das doenças transmissíveis.
-Vigilância Epidemiológica.
-Planeamento da Saúde.
-Principais doenças emergentes.
Demonstração de conteúdos

Os objetivos compreendem o desenvolvimento de competências no que respeita à capacitação do estudante com vista à compreensão e interpretação do raciocínio epidemiológico. O encadeamento do programa segue o respetivo percurso histórico e lógico-dedutivo. Por um lado, existiram questões de saúde pública que colocaram desafios que houve necessidade de solucionar. Por outro lado, existe todo um conjunto de metodologias que vêm de campos diversos (matemática, estatística, investigação, etc.) que consolidam a resolução dos problemas colocados à saúde pública e na descrição das doenças nos indivíduos, no espaço geográfico e no tempo, bem como na compreensão das atuais prioridades e necessidades emergentes de saúde a nível nacional e internacional. Assim, foram definidos os objetivos que no âmbito da UC se consideram próprios da primeira abordagem epidemiológica adequada a um curso de licenciatura, bem como os conteúdos programáticos que permitem o cumprimento desses objetivos.
Demonstração da metodologia

As metodologias de ensino incluem a exposição teórica de conceitos, bem como a resolução de exercícios com vista à aplicação prática dos conceitos lecionados. A exposição teórica dos principais conceitos prevê o primeiro contacto com a epidemiologia (a sua perspetiva histórica, as suas metodologias, e as suas interligações com múltiplas áreas de conhecimento) e saúde pública (evolução histórica e âmbito da Saúde Pública, principais problemas de saúde pública a nível nacional e mundial).
Na medida em que a UC compreende a aplicação de medição epidemiológica, tipologias próprias de estudo e sistemas de vigilância epidemiológicas a aplicação dos conteúdos teóricos aprendidos através da resolução de exercícios é pertinente porque coloca o estudante na resolução prática de questões comuns, que potencialmente viverá na sua futura profissão, passando a estar preparado desde já na perspetiva da mobilização dos conceitos com vista à sua concretização.
Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

Beaglehole R, Bonita R, Kjellström T. Basic Epidemiology. 2nd ed. Geneve: World Health Organization, 2006

Mausner, J.S. (2009). Introdução à Epidemiologia. 5ª ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

Last JM. (1995). Um Dicionário de Epidemiologia. 2ª ed. Lisboa: Departamento de Estudos e Planeamento da Saúde.

Gonçalves Ferreira, F. A. (2015). Moderna Saúde pública. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2015.

WHO. Global Health Estimates. Em: https://www.who.int/data/global-health-estimates

WHO (2020). World Health Statistics 2020: monitoring health for the SDGs, Sustainable Development Goals. Geneva: World Health Organization.

Beaglehole R, Bonita R, Kjellström T. Basic Epidemiology. 2nd ed. Geneve: World Health Organization, 2006

Mausner, J.S. (2009). Introdução à Epidemiologia. 5ª ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.