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Disciplina detalhes

Enfermagem de Reabilitação:Processos Fisiopatológicos

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

• Conhecer os principais processos fisiopatológicos ao nível motor, sensorial, cognitivo, cardiorrespiratório;
• Identificar síndromes dos processos fisiopatológicos ao nível motor, sensorial, cognitivo, cardiorrespiratório;
• Avaliar a funcionalidade e diagnosticar alterações fisiopatológicas que determinam limitações da atividade e incapacidades ao nível motor, sensorial, cognitivo, cardiorrespiratório, eliminação e sexual;
• Identificar e definir os meios complementares de diagnóstico e terapêuticos utilizados ao nível motor, sensorial, cognitivo, cardiorrespiratório;
• Conhecer o tratamento médico e cirúrgico dos principais processos fisiopatológicos.
Métodos de Ensino

A unidade curricular está organizada em aulas teóricas por forma a possibilitar não só aquisição doconhecimento, mas também a mobilização de estratégias metodológicas ativas. Utilizar-se-á o método expositivo, em que a exposição teórica será associada às vivências dos estudantes de uma forma articulada. A abordagem teórica será complementada com apresentação de diapositivos e vídeos.
A avaliação contínua durante as sessões letivas de contacto direto, permitirá a análise de várias componentes teóricas e a reflexão sobre as várias temáticas, de forma encontrar as respostas mais adequadas. A avaliação será realizada através de três (3) provas escritas individuais, com a duração de duas horas cada prova. Em exame: prova escrita individual.
Estágio(s)

Não
Programa

• Fisiopatologia respiratória e cardíaca
• A pessoa com afeções respiratórias obstrutivas e restritivas
• A pessoa com afeções cardíacas, arteriais e venosas
• A criança com afeções respiratórias e cardíacas
• Fisiopatologia neurológica
• Exame neurológico
• A pessoa com afeções cerebrovasculares
• A pessoa com afeções desmielinizantes
• A pessoa com afeções degenerativas do sistema nervoso central
• A pessoa com traumatismo crânio encefálico e vertebro-medular
• A criança com afeções neurológicas
• Fisiopatologia orto traumatológica
• A pessoa com traumatismo músculo-esquelético e osteoarticular
• A pessoa e a doença degenerativa muscular e osteoarticular
• A criança com afeções orto traumatológicas
Demonstração de conteúdos

A identificação de processos patológicos na pessoa / comunidade visa o conhecimento de alterações ocorridas por fatores intrínsecos ao corpo humano ou fatores extrínsecos ao corpo humano, como a hereditariedade. Para a compreensão de cada pessoa/comunidade, e da importância dos processos fisiopatológicos, será necessário reconhecer a necessidade do recurso a métodos científicos. Conhecer os processos fisiopatológicos e suas consequências nas capacidades funcionais da pessoa ao nível motor, sensorial, cognitivo e cardiorrespiratório vai contribuir para o desenvolvimento das capacidades, através da utilização de linguagem e de suportes documentais apropriados. De acordo com os objetivos, as competências a adquirir são:
• Ser capaz de cuidar de pessoas com necessidades especiais ao longo do ciclo de vida em todos os contextos da prática de cuidados;
• Ser capaz de maximizar a funcionalidade desenvolvendo as capacidades da pessoa.
Demonstração da metodologia

O processo metodológico centrado no método expositivo e na participação ativa dos estudantes e do professor, associada às vivências dos estudantes de uma forma articulada, permitirá a obtenção dos objetivos propostos, nomeadamente na aquisição do conhecimento e na identificação dos processos fisiopatológicos.
O estudante ao ser confrontado com a análise de várias componentes teóricas, permitirá uma reflexão sobre as várias temáticas científicas, de forma que o levem a encontrar as respostas corretas e mais adequadas para cada uma das situações, nomeadamente na avaliação da funcionalidade e diagnóstico das alterações fisiopatológicas que determinam limitações da atividade e incapacidades ao nível motor, sensorial, cognitivo, cardiorrespiratório. Para além destas componentes, a identificação e definição dos meios complementares de diagnóstico e terapêuticos utilizados, assim como as diferentes formas de tratamento e de intervenção do enfermeiro de reabilitação, irão contribuir, de uma forma sustentada, a aquisição das competências necessárias para a prática da enfermagem de reabilitação.
Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

Global Initiative for Chronic Obstructive Lung Disease (2020). Global strategy for the diagnosis, management, and prevention of chronic obstructive pulmonary disease (2021 report). Available from:https://goldcopd.org/wp-content/uploads/2020/11/GOLD-REPORT-2021-v1.1-25Nov20_WMV.pdf.
Global Initiative or Asthma (GINA) (2021). Global Strategy for Asthma Management and Prevention. https://ginasthma.org/wp-content/uploads/2021/05/GINAMain-Report-2021-V2-WMS.pdf
Marques-Vieira, C., & Sousa, L. (2017). Cuidados de Enfermagem de Reabilitação à Pessoa ao Longo da Vida. Lusoditacta.
Marques-Vieira, C., Sousa, L. & Baixinho, C.L. (2021). (Orgs). Cuidados de Enfermagem à Pessoa com doença aguda. SABOOKS & Lusodidacta.
Ordem dos Enfermeiros (2018). Reabilitação Respiratória: Guia Orientador de Boa Prática. Cadernos OE,1(10). Ordem dos enfermeiros.
Sethi, M. K., Obremskey, W. T., & Jahangir, A. A. (Eds.). (2018). Orthopedic traumatology: an evidence-based approach. Springer.

Código

ME196
Modo de Ensino

PRESENCIAL
ECTS

6.0
Duração

Semestral
Horas

2h Orientação Tutorial
52h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46